Grundämnen, föreningar och blandningar. Del 2

Syfte
Lektionens syfte är att hjälpa eleverna  att förstå av vilka partiklar ett rent ämne,  en förening och en blandning består av samt vari ligger skillnaderna. Som rent ämne används vatten. 
 
Uppläggning av lektionen
Det behövs att alla elever har tillgång till datorer samtidigt. Det är rekommenderat att eleverna arbetar individuellt eller i par. Eleverna följer frågorna på stencilen. Lärarens uppgift är att ge allmän handledning och svara på elevernas eventuella frågor. 
Svaren kan eleverna skriva på separata blad eller på stenciler där det finns tillräckligt med utrymme till detta.

Lektionens tid: ca 30 minuter

Nödvändiga förkunskaper 
•	alla ämnen består av atomer,
•	alla grundämnen är rena ämnen som består av atomer av ett och samma slag,
•	påvisning av väte och syre. 

Innehåll 
•	vatten sönderdelas i enklare ämnen, 
•	vattenmolekyler är partiklar som består av väte- och syreatomer,
•	föreningar består av  sammanbundna atomer från olika grundämnen,  förhållandet mellan  antalet atomer från respektive grundämne är bestämt och förändras inte, 
•	blandningar uppstår  då flera olika ämnen blandas, därför kan förhållandet mellan antalet atomer i blandningen förändras och beror på mängderna av  ämnen som man blandar, 
•	föreningars egenskaper är olika i förhållande till de grundämnens egenskaper som de består av.

Andra aktiviteter
•	diabildprogrammet “Grundämnen, föreningar och blandningar. Del 1”,
•	exempel, där man jämför egenskaper hos grundämnen och föreningen som uppstår när grundämnen förenas. (Fe+S, Na+Cl2).

Kommentar
Som en sammanfattning har de viktigaste slutsatserna på stencilerna markerats med fet stil och ramats in.